L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PUBLIC DES LANDES

Historique du LPA

 

Historique du LPA de Chalosse : 50 ans au service du territoire

 

1957 : une Ecole Ménagère

Les premiers cours agricoles dispensés sur le site actuel du Lycée se déroulent dans le cadre d’une « Ecole ménagère » dont les bâtiments datent de 1957.

 

Années 60 : le Foyer de Progrès agricole

Après la réforme de développement agricole, l’établissement devient « Foyer de Progrès Agricole » et met en place des cours post-scolaires.

 

1973 : le CFPAJ

La structure est rattachée à l’établissement public de Dax-Oeyreluy et prend le nom de Centre de Formation Professionnelle Agricole pour Jeunes, de la 4ème au BEPA en formation initiale. Le CFPAJ dispense aussi des formations adultes et contribue fortement à l’animation du milieu rural.

 

Années 80 : l’option « aviculture »

C’est une époque de progrès technique important qui voit la mise en place d’une spécialisation dans la production de palmipèdes à foie gras (BEPA) et de la « capacité professionnelle agricole» pour accéder aux aides à l’installation.

 

1993 : l’option « agroéquipement »

L’établissement se spécialise dans le machinisme agricole (BEPA agroéquipement) et un atelier technologique voit le jour avec l’aide du Conseil Régional.

 

1995 : le Lycée Professionnel Agricole

Le CFPAJ devient LPA et ouvre un baccalauréat professionnel option agroéquipement.

 

2002 : la filière « services »

Une nouvelle filière est ouverte qui élargit l’offre de formation aux services à la personnes en 2002 (BEPA), puis aux services en milieu rural (Bac Professionnel) en 2005, ce qui permet au Lycée de porter ses effectifs à 200 élèves et de s’ouvrir à un recrutement féminin.

 

1995-2009 : un Lycée entièrement rénové

Commencés en 1995, les travaux de restructuration et de rénovation des locaux seront complètement achevés en 2009. Un nouvel internat a ouvert en 2007.

 

Nos points forts

De part sa taille, le Lycée Professionnel Agricole de Chalosse est un établissement qui permet des relations à échelle humaine et favorise un suivi individualisé.

  • Relations privilégiées avec les entreprises
  • Le seul pôle en Agro-Equipement dans l'enseignement public au niveau régional
  • Développement d'un pôle Services en milieu Rural
  • Des formations offrant de nombreux débouchés et une insertion professionnelle optimale des élèves issus de Bac Pro
  • Une approche des secteurs professionnels en classe de 4ème et 3ème technologiques
  • Un partenariat éducatif européen (Italie, Grèce, Espagne, Slovénie, Chypre)
  • Une forte collaboration avec les associations locales
  • Une bonne préparation aux examens